The goal of this series of lectures is to present the idea of the University, which leads to the establishment of the modern university in Belarus within a cultural policy programme[1]. Aspects and fragments of this idea are scattered in various texts, but so far have not been gathered into a coherent entity. In this series of lectures, I will try to outline some openings in which the idea of the university needs to be spelt out before its implementation. I see at least four such major openings today: the university as a thought mega-machine; as a factor or instrument of nation-building; as a place for the formation of project and programme elites; and, finally, as an educational institution.
Tag: лекция
Становление и эволюция индивидуальности в истории образования
Само по себе такое представление об индивидуальности было вполне достаточным в качестве объяснительной конструкции по отношению к разного рода ошибкам, отклонениям, к тому, что можно было простить в несанкционированном культурой поведении человека. Однако с некоторых пор индивидуальность приобрела для европейской цивилизации и европейской культуры специфическое содержательное значение . К ней был проявлен пристальный как познавательный, описательный, так и технический (в плане воспитания, образования, взращивания, культивирования) интерес. При этом интерес к индивидуальности возник одновременно или наряду в историческом отрезке времени с разработкой собственно гуманитарного знания. Поэтому средств и методов для схватывания содержательной стороны индивидуальности у большинства исследователей, ученых, методологов и философов не было. К индивидуальности же, как и к большинству сложных гуманитарных объектов знания и квазиобъективной гуманитарной реальности, необходимо подходить с уже развитой системой гуманитарного знания, и соответственно содержанием они наполняются в рамках этой развитой системы гуманитарного знания.
Публичная лекция: “Культурная политика”
Публичная лекция “Культурная политика” была прочитана 8 июня 2012 году в рамках серии лекций Летучего университета “Urbi et Orbi” в “Галерее Ў”.
Лекцыя: “Мысленне і крыўда, або Чаму рэчаіснасць не падпарадкоўваецца нашым загадам і што рабіць, каб было іначай”
Лекцыя Уладзімера Мацкевіча “Мысленне і крыўда” з цыклу публічных лекцый Лятучага ўніверсітэта “Urbi et Orbi”, што адбылася 27 верасня 2013 года.
Введение в теорию систем (курс лекций)
Курс теории систем предназначен для людей, не являющихся системотехниками, технарями, которые занимаются такими вещами и даже не военными стратегами, а для гуманитариев или просто людей с высшим образованием я начал читать где-то лет семь назад, когда впервые были образованы курсы переподготовки менеджеров образования. Поэтому я худо-бедно набрал определенный опыт чтения этого курса и поэтому знаю, чего не знают слушатели. Некоторые вещи из своей педагогической интуиции я буду употреблять и вытаскивать здесь.
Выступ: Людзі, машыны, жывёлы: сяброўства і спакуса
У будучыні нам прыдзецца жыць, працаваць, мець стасункі з машынамі, амаль разумнымі, амаль роўнымі людзям. У будучыні мы яшчэ болей надамо правоў жывёлам, прычым такіх правоў і прэферэнцый, што некаторыя людзі мінулага пазайздросцілі б гэтым жывёлам.
Лекция: Город как объект мышления и деятельности
Лекция в рамках в рамках школы Летучего университета “Городские общественные пространства”
Лекция: Что можно знать про непредсказуемое (2015)
В человеческом обществе то, что происходит, очень часто происходит не потому, что является следствием действующих причин, а потому, что мы этого хотим. Потому что у нас есть некое намерение и цель. Цель — это то, что лежит в будущем, то, что еще не наступило, но чего необходимо достичь.
Даклад: Практычны розум нашага часу (2012)
Задача і місія адукацыі ў сучасным універсітэце складаецца не ў навучанні аб’ектам прыроды і навуковым прадметам, а ў фармаванні сістэм дзейнасці.
Мысленне і крыўда. Інтэрв’ю да публічнай лекцыі Уладзімера Мацкевіча
Лекцыя Уладзімера Мацкевіча “Мысленне і крыўда” з цыклу публічных лекцый Лятучага ўніверсітэта “Urbi et Orbi”, адбылася 27 верасня 2013 года. Напярэдадні лекцыі са спадаром Уладзімірам пагутарыла каардынатар Лятучага ўніверсітэта Таццяна Вадалажская.